作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
"九年一贯制学校生涯启蒙教育"是成都高新新科学校七年来研究的校本课题,通过多种学科、多种形式,采取"请进来、走出去"的方法,让学生亲身体验、亲身实践,为今后的人生职业作一些规划.对五年来带学生生涯体验和实践活动进行了总结和思考.
推荐文章
生涯规划:让学生成长不再迷茫
普通高中
生涯规划
教育实践
高中生涯教育的思路与实施途径
高中生
生涯教育
教育质量
强化校本教研 让生命因课堂而精彩
校本教研
精彩课堂
现代教育技术
校本教研让教师成长
校本教研
智慧共享
集体研讨
反思提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 校本生涯让我教学思路大开
来源期刊 新课程 学科
关键词 校本教研 生涯启蒙教育 体验实践
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 撷英篇1
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓 7 14 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校本教研
生涯启蒙教育
体验实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导