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摘要:
伴随新课程改革的不断推行,高中数学课堂教学也随之发生变化,教师作为教育工作主体,应积极构建气氛活跃的数学课堂,将教学内容与学生思想相融合,立足于教材,系统化教学内容,结合学生的认知结构与实际生活,因材施教,打造高效课堂,提升教学质量.
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刍议构建高中数学高效课堂的路径
高中数学
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路径
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文献信息
篇名 构建高中数学高效课堂提升高中数学教学质量
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中数学 高效课堂 教学质量
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 1873字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚发茂 1 1 1.0 1.0
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高中数学
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教学质量
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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