小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究

• 作者: 毕玉兰
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 心理健康 渗透方法
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

小学语言是一门基础学科,语文学习中蕴含着许多培养学生良好心理素质的心理健康知识.因此在进行语文教学时,根据学生的需求激发他们的兴趣,唤醒他们的情感,使他们的意志得到锻炼,个性得到发展,进而促进他们的心理素质得到进一步的提升.只有培养学生良好的心理素质才能够让他们的认知活动伴随着情感的丰富、愉快的情绪而变得更加感知、更加敏锐,想象更加丰富,思维更加活跃,进而让学生的素质得到全面的提高.