让多媒体技术助力语文课堂教学

• 作者: 林爱蕊
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 多媒体技术 情境 语文课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 1884字
• 语种: 中文

摘要

在科技不断发展的今天,多媒体课件已经成为课堂教学最普遍的手段.传统的语文教学侧重于对文本的学习、理解、积累巩固,而集文字、声音、图像、动画于一体的多媒体课件在创设语文学习情境、再现文本内容、丰富情感认知上有着得天独厚的优势,非常有利于学生知识的获取与建构,有利于知识的存储.根据学生实际情况和教材特点及教学需要,运用现代信息技术将更好地帮助学生走进情境,在美好的情境中去阅读、发现、质疑、思考、探究,领会文章内容,品味语言文字,体会文本表达的思想感情,感受学习语文的乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林爱蕊		1	0	0.0	0.0