求真、向善、至美——高考作文追求的评价佳境

• 作者: 张晓军
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高考作文 评价体制 学生作文 求真 向善 写作模式 急功近利 原汁原味
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 153-157
• 页数: 5页
• 分类号: G633.34

摘要

高考急功近利式的评价体制，让学生学会了套话、假话、大话、空话等写作模式。这种以写作模式推动的应试举措，最终只会颠覆高考作文的评价体制，从而让原本神圣庄严的高考丧失原汁原味的本真、本善和本美的追求。高考作文评价体制建设理应从至真、至善、至美的追求中回归学生的本真、本善、本美。经常在高三一线的语文教师们，是否还清晰地记得我们的高考作文教学可谓是在风雨飘摇中一路走过。我们在滔滔不绝的作文解析和总结中，倡导了无数提高学生作文的套路与技法，但学生往往在采用八股式的机械性模仿和无病呻吟的礼赞培训中消解了他们对作文的热爱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓军		7	1	1.0	1.0