高中物理教学课堂提问的四种策略

• 作者: 何先贤
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 物理教学 课堂提问 接地气 有热度
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3560字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述高中物理教学课堂提问的四种策略:由易而难,使提问有层次;结合运动竞技提问,使课堂有活力;联系生活,使提问"接地气";结合新闻热点,使提问"有热度".以期激发教学课堂活力,提高学生的学习兴趣和教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何先贤		2	0	0.0	0.0