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摘要:
思维导图与传统的数学教学模式存在着较大的差异,是一种新型的教学模式,具有制作简单、色彩鲜明和便于记忆等优点,强化了学生对数学知识的理解能力,激发了学生的学习兴趣,提升了数学教学质量。目前,思维导图教学方法得到了教师和学生的认可,被广泛应用于高中数学教学中。
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篇名 浅谈思维导图在高中数学教学中的应用
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 思维导图 高中数学 应用
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G633.6
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1 王萍 36 22 2.0 4.0
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名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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