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原文服务方: 新课程       
摘要:
巴尔扎克曾说:"一个能思想的人,才真是一个力量无边的人."课堂上,有效应用思维导图,能让学生学会独立思考,做一个有思想的人.同时,思维导图的应用有助于营造一个良好的师生互动环境,让学生有效解决数学问题,促进他们逻辑思维能力、创新能力、思维发散能力等的发展,取得高效教学效果.
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文献信息
篇名 思维导图在高中数学教学中的有效应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学教学 思维导图 应用
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 谢志巍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
思维导图
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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