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摘要:
一、公共治理中的高等教育治理理论 (一)公共治理理论的内涵。第一,治理是一个过程,而非结果和规则;第二,治理的主体可以是公共部门,也可以是私人部门:第三,治理强调的是双方之间的互动,而非一种制度;第四,治理更强调主体之间的互动调节,而非一方控制一方。(二)公共治理理念下的高等教育治理。第一,高等教育治理理念强调治理主体的多元性。第二,高等教育治理理念强调治理方式多元性。
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文献信息
篇名 公共治理理论对高等教育管理改革的推动
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 政治法律
关键词 公共治理理论 教育管理改革 教育治理 公共部门 私人部门 治理主体 治理方式 多元性
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 D035
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公共治理理论
教育管理改革
教育治理
公共部门
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治理方式
多元性
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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