精神分裂症患者护理中健康教育程序的临床应用解析

• 作者: 何昌九 彭薇 肖远奇 苏珂羽
• 来源期刊: 家庭医药
• 学科: 医学
• 关键词: 精神分裂症 健康教育程序 护理 应用效果
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: R473.74
• 字数: 2338字
• 语种: 中文

摘要

目的:对精神分裂症患者护理中健康教育程序的临床应用进行探究分析.方法:选择2016年1月~2017年1月期间,在我院进行治疗和护理的精神分裂症患者,抽取其中的82例,并采用随机数字表法,将其分成对照组和观察组,每组各41例.给予对照组患者常规健康教育,给予观察组患者健康教育程序进行护理.观察两组患者的相关知识知晓率,健康信念形成率,护理满意度,护理前后ADL评分以及服药依从性.结果:观察组患者的相关知识知晓率,健康信念形成率,护理满意度以及服药依从性均高于对照组,护理后的ADL评分低于对照组,比较差异明显,具有统计学意义(P<0.05).结论:在精神分裂症患者护理中应用健康教育程序,其效果显著,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖远奇	成都市第四人民医院成都市精神卫生中心	20	7	1.0	2.0
2	何昌九	成都市第四人民医院成都市精神卫生中心	11	10	2.0	3.0
3	彭薇	成都市第四人民医院成都市精神卫生中心	4	0	0.0	0.0
4	苏珂羽	成都市第四人民医院成都市精神卫生中心	1	0	0.0	0.0