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摘要:
本文论述在高中政治教学中从知识迁移、比较迁移、载体迁移、学科迁移四个方面培养学生的多元迁移能力:通过知识迁移,让学生有效地建构知识框架;通过比较迁移,让学生有效地鉴别判断筛选信息;通过载体迁移,激发学生的创新思维;通过学科迁移,全面提升学生的学习能力.
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文献信息
篇名 多元迁移提升学生的政治素养
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 多元迁移 政治素养 创新思维 提升能力
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 文科研究
研究方向 页码范围 111,113
页数 2页 分类号 G
字数 2921字 语种 中文
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多元迁移
政治素养
创新思维
提升能力
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chi
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