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选准导入点,优化初中数学教学
选准导入点,优化初中数学教学
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摘要：
初中数学是一门重要的课程,它能培养学生的逻辑思维能力.在初中数学教学中,教师要做好合理的导入,这样才能让学生轻松地进入学习状态,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率.具体导入策略如下:引用生活实例导入,设置悬念问题导入,根据作业情况导入.
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简析初中数学课堂教学的导入技巧
初中数学
课堂教学
导入技巧
基于导入教学的初中数学教学策略探讨
初中数学
导入教学
教学方法
初中数学新课导入之我见
初中
数学教学
新课导入
有效策略
初中信息技术教学中优化情境导入的运用
信息技术
情景导入
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学方法
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
主办单位：
广西师范大学出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3712
CN：
45-1388/G4
开本：
16开
出版地：
广西壮族自治区桂林市
邮发代号：
48-218
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
5291
总下载数（次）
14
总被引数（次）
5521
期刊文献
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