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摘要:
项目化教学是最能体现职业教育实践性、职业性等特点的教学模式.以《校内毕业综合实训》课程为例,阐述项目化教学的实施过程及其在培养学生专业技能综合应用能力、团队协作能力和创新意识等方面体现的优势.
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文献信息
篇名 项目化教学在“校内毕业综合实训”课程中的应用
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 项目化教学 综合实训 高职教育
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号 G4
字数 1295字 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2017.15.083
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王京 14 16 2.0 3.0
2 郄伟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目化教学
综合实训
高职教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
总被引数(次)
112539
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