作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在音乐课堂教学中,教师要善于对出现的意外事件进行艺术化处理,通过顺水推舟、巧妙捕捉、重视意外、借机利用等策略,化意外为生成性教学资源,让学生的音乐学习更有效。
推荐文章
课堂因“意外事件”而美丽
意外事件
教育资源
宝贵财富
住院精神病病人意外事件及护理对策探讨
精神病
意外事件
护理对策
健康体检过程中的意外事件及风险防范
意外事件
风险
防范
健康体检
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 演绎意外精彩 奏响美妙乐章——谈音乐课堂意外事件处理的策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 意外 处理 音乐课堂 策略著者文摘
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄敏丹 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
意外
处理
音乐课堂
策略著者文摘
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导