作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着素质教育的实施,在新课改背景下,小学体育课堂教学的模式也在不断被优化和改进.在实际的教学中,广大小学体育教师在新课标理念的指引下,遵循小学生身心发展规律,普遍采用了快乐教学理念,积极为学生营造轻松、愉悦、和谐的学习环境,让小学生们在体育学习和锻炼中获得更多的快乐,并使自身的身体素质逐步得以增强.接下来,本文就探究如何利用快乐教学法激起小学体育课堂的活力.
推荐文章
快乐教学,激发小学体育课堂活力
快乐教学
激发
小学体育
课堂活力
让快乐走进小学体育课堂
小学体育
快乐
运动
小学体育课堂中快乐体育理念的植入
小学体育
快乐体育理念
意义
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 快乐教学——激起小学体育课堂活力
来源期刊 新智慧 学科
关键词 快乐教学法 小学体育 课堂教学
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1625字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.28.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘畅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
快乐教学法
小学体育
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导