生活:作文之树常青的沃土 ——以一次作文教学实践为例

• 作者: 陈玲
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 生活 教学实践
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2927字
• 语种: 中文

摘要

生活是一片为作文提供写景、叙事、抒情的沃土,源于生活的作文,反映生活的作文才是好的作文.教师在作文教学中可以指导学生忠于生活,贴近生活,这样学生才能写出富有生活气息的作文来.具体指导策略如下:从生活的视角,让作文更新颖;写生活的点滴,让作文更形象;用生活的语言,让作文更生动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲		1	0	0.0	0.0