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摘要:
"读图时代"的到来,体现在小学语文教材中就是出现了很多彩色图画.小学语文教学应该充分利用图片,构建高效的语文课堂.教师可采用以下教学策略,培养学生的读图能力,提高语文教学的有效性:结合课文与图画,加强学生观察;鼓励学生由图联想,激发学生兴趣;阐述图画信息.
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试论“读图时代”的小学语文课堂教学
读图时代
小学生
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小学语文
课堂教学
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策略
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "读图时代"的小学语文课堂教学实践探索
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 "读图时代" 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G623
字数 2045字 语种 中文
DOI
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"读图时代"
小学语文
课堂教学
研究起点
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期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
总被引数(次)
5521
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