浅谈玉雕专业现代学徒制教学

• 作者: 朱晓宁
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 教学模式 玉雕 人才培养模式 西方发达国家 理论与实践 毕业生 教育结合
• 年，卷（期）: gdjyzj_2017,（12）
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

现代学徒制是传统学徒制与现代中等职业教育结合构成的新型人才培养模式，其理论与实践在西方发达国家已经比较成熟。我国职业教育目前也在积极进行推广，进行实践探索。广州市轻工职业学校把2014级玉雕专业作为现代学徒制的教学试点，探索适合中国特色，符合专业特性的现代学徒制的教学模式。2017年6月，这批玉雕专业学生毕业。从毕业生的专业水平，以及市场对毕业生的评价来看，现代学徒制的教学取得了不错的效果。本文对3年的教学探索，作出以下几点总结。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓宁		6	2	1.0	1.0