高中数学教学中个性化辅导研究

• 作者: 张军
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 高中 数学 个性化 辅导
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 2075字
• 语种: 中文

摘要

个性化的分类指导对于学生的帮助更大且更直接.如果想要真正在高中数学课程的教学中实现对于学生的个性化辅导,这需要教师在教学上下更多功夫,要能够对于学生的实际情况有更多研究,了解学生课程学习上的障碍与难题,并且对于不同层面学生的知识掌握程度较为熟悉.本文对此进行了分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张军		28	15	2.0	2.0