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践行“幸福教育”:校园文化建设的理想路径
“幸福教育”
校园文化
文化建设
校园文化中的伦理
高等教育
校园文化
伦理
精神文化建设在校园文化建设中的意义
精神文化
校园文化
建设
作用分析
“我参与,我快乐”式的校园文化建设探析
我参与
我快乐
校园文化
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 践行校训精神 构筑校园文化
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 校园文化建设 精神财富 校训 学校文化 特殊教育学校 办学理念 人文底蕴 发展历史
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方振荣 9 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化建设
精神财富
校训
学校文化
特殊教育学校
办学理念
人文底蕴
发展历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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