基于"乐观主义"关系的高职英语教学策略

• 作者: 陈凤云
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: "乐观主义"关系 高职英语教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 61,64
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2677字
• 语种: 中文

摘要

高职英语教学中,存在以教师为中心,学生不爱参与课堂活动,产生了厌学心理.布卢姆提出的"掌握学习"理论提出教与学是"乐观主义"的关系.在英语教学中采用"看听学练"教学法不仅能调动学习积极性,体验到学习带来的快乐,从而实现教与学"乐观主义"的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凤云		7	0	0.0	0.0