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摘要:
随着新课程教学改革大潮的蓬勃发展,情境课程活动以丰富多元、寓教于乐、优质高效的内涵属性越发赢得了广大师生的普遍认可、青睐和推崇,开创了新时期一种无可逆转的强劲发展态势。语文学科自身具有语言美、意境美、形象美和情感美等属性特征,由于情境活动模式的加盟与运行,无论从外在渗透还是内在融合,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 摭谈高中语文教学活动中多元化情境的创设
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 情境 教学活动 高中语文 多元化 新课程教学改革 课程活动 寓教于乐 优质高效
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G642.41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建军 21 46 3.0 6.0
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研究主题发展历程
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情境
教学活动
高中语文
多元化
新课程教学改革
课程活动
寓教于乐
优质高效
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期刊影响力
作文成功之路:高考冲刺
月刊
1001-571X
23-1304/G4
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-200
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