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摘要:
课程改革后将学生作为学习的主体,更注重学生的主体发展以及对学生自主能力的培养,将"让学生主动发展"看作素质教育的的重要目标.何为自主能力?在我看来,就是一种在不依赖于他人的情况下,独立完成相应活动.那么作为教师,我们该如何培养小学生自主学习的能力呢?本文就小学生数学自主能力的培养提供了几条策略,仅供参考.
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能力
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文献信息
篇名 小学生数学自主能力培养探究
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学数学 自主学习 方法策略
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
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