健康教育在慢性病护理中的应用分析

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 慢性病 护理
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 护理经验探讨
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.07.069

摘要

目的 评价门诊慢性病规范化的健康教育效果.方法 前瞻性研究,以2015年1月—2016年3月,医院门诊就诊的慢性病患者作为研究对象,入选对象264例,据入院顺序,随机对照分组,对照组、观察组各入组132例,分别给予常规健康教育以及规范化健康教育.结果 教育后、3个月后,观察组组内比较慢性病管理知识、自我护理能力评分高于教育前,组间比较观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);6个月内,观察组因症门诊入院率、有不遵医行为率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 门诊慢性病规范化的健康教育可提高患者自我管理能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洁	天津市河东区中山门街社区卫生服务中心医政科	2	7	1.0	2.0