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摘要:
随着新课程改革的进一步推进,初中数学教学模式和教学理念发生了巨大改变。为了有效推进初中数学教学的生活化,培养学生的数学应用意识,文章围绕联系生活在初中数学教学中的意义分析展开,通过列举实例的方式,分析在初中数学教学中,如何贴近现实生活,培养学生的数学应用意识。以促进我国初中数学教学水平的提升。
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源于现实,培养数学应用意识
小学数学
生活
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生物教学应注重与现实生活的联系
新课程理念
创设情境
生物教学
关注社会
浅析小学数学教学应注重培养学生的应用意识
小学数学
课堂教学
应用意识
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 贴近现实生活,注重应用意识
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中数学 现实生活 应用意识 培养
年,卷(期) wldh_2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁炳生 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
现实生活
应用意识
培养
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