基于探究式教学模式下的初中地理有效教学探究

• 作者: 梁燕
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中地理 探究式教学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 字数: 1886字
• 语种: 中文

摘要

随着我国新一轮基础教育课程改革的全面推进,新课程提倡教学的重心应从知识传授向能力培养转变,从重视结果向重视过程转变,着重培养学生的创新意识和实践能力.因此,以自主参与,合作探究为主的探究式学习逐步被大家所接受.探究式学习有利于调动学生学习地理的积极性、主动性,有利于培养学生的创新精神和地理实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁燕		8	0	0.0	0.0