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摘要:
教师将示错教学法运用于高中数学教学中,不仅能够引导学生从中发现错误,而且还能自我领悟与反思.本文结合笔者多年的数学教学经验,探讨如何更高效、合理地应用示错教学法.
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文献信息
篇名 示错教学运用于高中数学教学中的策略研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 示错教学法 高中数学 应用策略
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1584字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
示错教学法
高中数学
应用策略
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期刊影响力
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chi
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