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摘要:
以汽车发动机构造与维修教学为例,探索运用仿真技术解决课前预习、课后复习或者课上实训设备不足等问题,提高中职汽修专业教学实效.
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文献信息
篇名 借助仿真技术手段提高中职汽修专业教学实效——以汽车发动机构造与维修教学为例
来源期刊 中国教育技术装备 学科 工学
关键词 仿真实训室 汽修专业 中职 实训 汽车实训平台
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 应用技术
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 TP391.9
字数 3577字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.23.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金梅 5 5 2.0 2.0
2 于春宝 2 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
仿真实训室
汽修专业
中职
实训
汽车实训平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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31349
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18
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