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浅析素质教育舞蹈课对中小学生心理发展的影响
浅析素质教育舞蹈课对中小学生心理发展的影响
作者:
欧阳茜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育舞蹈课
中小学生
心理发展
影响
摘要:
据《2010—2011年度大学生心理调查报告》显示,90%以上大学生有心理方面的困扰,心理压力60%以上来自人际交往.为何这些大学生会有如此高的心理压力呢?有人撰文指出,大学生在中学阶段往往只顾学习,忙于应付高考,而在如何与人相处方面接受的教育较少,要从根本上解决问题,就要从小学、中学开始,甚至在幼儿园和家庭教育中就要加强人际交往,尽早为他们提供人际交往甚至合作的机会,营造一个益于心理健康发展的环境.
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文献信息
篇名
浅析素质教育舞蹈课对中小学生心理发展的影响
来源期刊
中国民族博览
学科
文学
关键词
素质教育舞蹈课
中小学生
心理发展
影响
年,卷(期)
2017,(4)
所属期刊栏目
艺术教育
研究方向
页码范围
44-45
页数
2页
分类号
J70-4
字数
2987字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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欧阳茜
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主办单位:
中国少数民族文化艺术基金会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-4198
CN:
10-1220/G0
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
邮发代号:
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
8844
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