浅谈初高中衔接中"十字相乘法"的教学优化

• 作者: 阴翠华
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 故事激趣 溯本追源 归纳方法 注意符号
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初高中数学衔接中,"十字相乘法"是不可忽视的一个重要知识点.如何帮助学生更好地掌握这一知识点,从而实现初高中数学更好的衔接呢?结合自己多年的数学教学经验,本文从故事激趣、溯本追源、归纳方法、注意符号等四个方面阐述了"十字相乘法"的教学优化方案.本文对于做好数学初高中衔接,实现教学优化有一定的启发与指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阴翠华		1	0	0.0	0.0