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摘要:
翻转课堂是改革传统教学的全新教学模式,其在艺术概论课程中的应用,是概论课程教学改革的一次有益尝试,它不仅仅能提升课堂教学质量还能促艺术专业学生重视理论知识的学习,并建构新的学习模式和学习态度,更加高效地提高艺术概论课程的实效性、可接受性,对激发学生学习兴趣有巨大的推动作用。
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文献信息
篇名 翻转课堂在《艺术概论》教学中的运用研究
来源期刊 明日风尚 学科 文学
关键词 艺术概论 翻转课堂 教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 211-
页数 1页 分类号 J0-4
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
艺术概论
翻转课堂
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
总下载数(次)
202
总被引数(次)
4811
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