作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当前的初中教学模式中,生物科目算不上重点学习的科目.并且长期处于非主科的地位.因此,在教学过程中容易被忽视,学生对于生物的学习不重视,老师的教学准备不充分.
推荐文章
如何开展初中生物的互动式教学
初中生物
互动式教学
教学方法
初中生物概念教学之我见
初中生物
概念教学
有效策略
初中生物教学中如何有效开展实验探究活动
初中生物
实验探究
活动方案
初中生物教学中实践活动开展的有效策略
初中生物
实践活动
开展
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何开展初中生物教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中生物 有效性学习 兴趣课堂
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G4
字数 2230字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.20.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许慧 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生物
有效性学习
兴趣课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导