浅谈中学作文教学的困惑及对策分析

• 作者: 徐忠莲
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 困惑 对策 教学观念
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 5269字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2017.10.159

摘要

作文教学是中学语文教学的一个重要的组成部分,当前初中作文教学的现状十分不容乐观,在真正地教学实践中却又存在着一定的困惑,学生作文脱离生活,作文思维墨守成规,教师的作文教学按套路思维模式较多,新形势对教师提出了更高的要求:更新教学观念,改革教学方法中,要多思考,在认真总结教学经验的前提下,并对其作出相应的对策.

作者信息

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1	徐忠莲		2	0	0.0	0.0