初中历史教学中对学生情感意识培养的对策

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史教学 情感意识 对策
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

随着社会的发展,情商的影响力越来越大。在初中生涯,良好的情感意识培养对学生以后的生活和工作奠定了基础。学生的沟通交流,真情实感的流露,都与情感意识有直接关系。培养好学生情感意识,也有利于树立学生的自尊、自强、自信,还有利于促进学生团结互助、提高学生沟通能力。但是,目前在初中历史教学中学生情感意识的培养有待进一步提高。研究了初中历史教学中学生情感意识培养所遇到的问题和相应的对策,希望能提高初中生的情感意识和综合能力,进而提高我国中学教育的质量。

作者信息

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1	刘丽		3	6	1.0	2.0