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摘要:
如何辅导小学生参加电脑动画制作呢?我的做法是首先激发学生的兴趣,调动学生参与的热情,其次要注重讨论与交流,努力创设研究和探索的氛围,增强学生的信心,利用角色扮演,让学生体会到"人人都是大导演"。
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如何对小学Flash电脑动画作品制作进行指导
电脑制作活动
主题创意
细节
基于课程视野的小学语文单元统整教学策略研究
单元统整
课程视野
语文
改革
教学
提高 Flash 动画制作竞赛辅导效率的有效性探讨
Flash 动画
主动性
积极性
创造性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 课程统整——谈小学电脑动画制作辅导
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 课程统整 动画制作 小学动画 辅导
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴翔 6 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程统整
动画制作
小学动画
辅导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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