借陶冶之力创健康班级

• 作者: 冯爱东
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 陶冶 健康 班级
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 字数: 2955字
• 语种: 中文

摘要

班级就像一个社会的缩影,"麻雀虽小,五脏俱全",因此对学生个性的塑造具有深远的影响.研究表明,班级集体之所以优秀,主要是因为其所在群体具备良好的心理品质,从而不断完善学生的个体心理.可同一个班的学生,尽管大体上年龄相近、心智相仿,但这只是简单的班级划分,并不意味着孩子们都有良好的心理品质.因此,一个优秀班集体的形成,必须经过班主任的高效组织、耐心引导和持续培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯爱东		4	2	1.0	1.0