我国高校学分互认制度改革实践及推进策略研究

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 学分互认 推进策略 制度改革 高校 实践
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G649.2

摘要

我国高校积极推进学分互认试点工作，形成了若干模式，但是还不太成熟且难以普及和推广。