读懂经典是为了让人“大”起来

• 作者: 鲍鹏山
• 来源期刊: 新湘评论
• 学科: 教育
• 关键词: “大” 现代教育模式 中国传统教育 班级教学 鸦片战争 西式教育 现代知识 知识结构
• 年，卷（期）: xxpl,（20）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03

摘要

鸦片战争以后,中国人在思考一个问题：为什么我们落后了？痛定思痛,开始引进西式教育。这是一种现代教育模式,它有两个特点：第一,现代知识的海量学习。我们在中小学开设了许多课程,如物理、化学、地理、数学、生物、外语等,这样的知识结构在中国传统教育里是没有的。第二,教育形式的巨大变化。我们开始进行班级教学,在学校里有一年级二年级三年级,每一级又分了许多学习单位,总起来就叫班级。班级教育的优点在于极大地提高了教育效率。