思想品德教育“共情”运用探微

• 作者: 杜欣垣
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学品德课 共情能力 情感共鸣
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

＂共情＂以深入个人情感世界为基点,把握学生情感现实需要为依据,促进师生之间产生情感共鸣,从而构建良好师生关系。在教学中,教师应以＂共情＂为媒介,着眼于师生共情性关系的构建,组织课堂教学,提高学生精神素养,实现小学品德课教育培养目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜欣垣		5	1	1.0	1.0