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摘要:
随着艺术教育普及,越来越多的孩子踏上了学艺之路,然而,大部分教师在授课时只注重技术训练,忽略学生对音乐情感的表达,以至于很多技术好的学生在演奏时显得"索然无味",他们不懂得如何在演奏中融入自己的情感.本文就这一问题从三个方面进行分析,并以琵琶曲《春江花月夜》为例,进行详细阐述.
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内容分析
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文献信息
篇名 如何在演奏中融入音乐情感 ——以琵琶教学为例
来源期刊 文艺生活·中旬刊 学科 文学
关键词 音乐情感 文化修养 生活阅历 想象力
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课教园地
研究方向 页码范围 211,213
页数 2页 分类号 J632.33
字数 2831字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5312.2017.10.169
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1 屈文婧 三峡大学艺术学院 9 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐情感
文化修养
生活阅历
想象力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·中旬刊
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