聚焦,审美意象主题阅读的根——以审美意象主题阅读课《猴》为例

• 作者: 王莹
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中国的猴文化源远流长,生肖文化中有猴,传统民俗中有猴,戏曲、舞蹈、武术中都有猴.以猴为主题,探寻动物的意象,是“审美意象主题阅读”一项不可或缺的内容.翻开有关“猴”的资料,我们可以清晰地发现,早在《楚辞》中,“猿猴”意象就成为意象群中重要的一类,作者多以“猿猴”来描写环境,抒发内心的感受.时至今日,我们再来触摸这个意象时,需要的是“聚焦”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莹		32	17	2.0	3.0