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中学课程辅导(教师通讯)2017年第14期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 二次函数是高中数学函数知识学习中的基本内容.在学生已有的基础上,让学生进行知识梳理以形成清晰的知识结构,并做好初高中衔接的准备工作,可以让学生在自主学习中发现函数的单调性等知识,并发现单调性...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 当前历史教学陷入一种窘境,传统的教学方法无法勾起学生对历史课的兴趣,体验式教学无疑是一剂良药.它是根据学生的认知特点和规律,通过创造实际的或重复经历的情境和机会,呈现或再现历史,使学生在亲历...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 政治认同是思想政治课核心素养的重要因素之一,如何提高中生思想政治核心素养,关键在于提高学生的认同感. “认同感”影响“实效性”,提升高中生思想政治教育的认同感有利于提升思想政治教育的实效性.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 新课改对于高中数学教学提出了新的要求,核心素养应当作为课堂教学的主要目标体现,其应当具备高中数学的基本特征,与此同时具有适应社会发展和个人能力提高的基本能力.本文通过对核心素养内涵的理解,分...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 化学学科的基本特征就是实验.进行实验是认识物质性质的重要途径.上好化学复习课,不能光靠讲,要合理的应用恰当的手段,例如视频,实验等.把实验真正请进实验课堂,让实验复习课更加高效.
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6. 自读课堂,我做主刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 改革传统“讲读教学”首要任务是让学生们真正行动起来,把自读当作语文课堂教学的根本,将自读训练贯串课堂内外.课前做好预读,让学生养成习惯;课中引导个性化阅读,让他们掌握各种语文的阅读技巧方法;...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 我国教育在新世纪的发展中不断的进行创新,并在创新时运用新思维进行课堂教学.中学地理需要运用新思维培养学生的思维能力与智力发展,本文从地理教育的创新,具体分析地理教学中培养思维能力的方法与内容...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 在初中体育教学中教师要改变以往老师的教学方式与理念,做到与时俱进,充分尊重学生之间的个性化差异,提升学生参与体育教学的自信心,这样才能够促进学生的个性化发展.目前很多初中生都不愿意参与到初中...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 高中数学的有效教学,不仅能让学生在高考中取得好成绩,而且对学生高中数学学习能力的提升有重要意义,高中数学知识具有较强的关联性,一类知识的学习可以为另一类知识的学习做铺垫,因此在进行高中数学的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 中国的猴文化源远流长,生肖文化中有猴,传统民俗中有猴,戏曲、舞蹈、武术中都有猴.以猴为主题,探寻动物的意象,是“审美意象主题阅读”一项不可或缺的内容.翻开有关“猴”的资料,我们可以清晰地发现...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 高中语文课堂导入是新课起始且重要的一个环节,它关系到一节课的成败,但是“万事开头难”,导语的设计需要教师在课堂教学实践中深入探究,精雕细琢,才能深谙其妙道.具有较高艺术水平的导语,如同一块具...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 数形结合思想具体来讲就是根据问题的背景、数量关系、图形特征等进行解决问题,或者是借助“形”观察“数”的问题.而且,数形结合是常用的解题思想,在使用方法上较为简便.因此,为了使高中生在学习化学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 在初中英语教学中占据着非常重要的地位是阅读和写作,阅读和写作教学之间存在密不可分的关系.阅读和写作教学能进行有效的结合,就会更好地提高学生理解把握英语阅读的内容,提高学生的学习成绩和教学质量...
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14. 鼓励联想,发展学生数学思维刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 联想,就是根据已有的人,事想到其他的人,事.根据已经存在的想到未知的,对于孩子数学思维的培养很有意义.它可以使孩子们开动脑筋,为孩子的思想插上隐形的翅膀.接下来,笔者将从数形结合,一目了然;...
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15. 新课程下校本课程的教学优化刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 优化教学过程对提高教学效率有重要的意义,校本课程因其独特性,教学无章可循,所以要根据学习目标和任务,从选题、入手角度、内容呈现、方法选择等角度进行创新设计,高质量地完成教学任务.
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16. 地图在高中地理教学中的必要性探析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 在高中阶段的地理教学中地图是其中非常重要的部分,灵活的应用地图教学能够有效的提升教学的效率.本文主要针对地图在高中地理教学中的必要性展开分析研究.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 主要概括小学语文课堂古诗词教学过程中出现的问题,结合素质教育的具体要求以及从人文教育角度出发,深刻思考并提出几点古诗词教学的可行性建议.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 2011版《义务教育英语课程标准》明确将“发展学生的有效学习策略”规定为课程目标.发展学生的英语学习策略,需要对学习策略的内涵有准确的理解,需要建立发展学生学习策略的策略.反思性活动是面向学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 物理课程是一门抽象和复杂的学科,学习物理不仅需要投入大量的时间,更需要运用各种方法辅助学习.而初中阶段是学生开始接触物理知识的初级阶段,教师作为课堂的指导者,需要运用各种教学方法辅助学生学习...
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20. 创设有效情境促进估算教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 在日常生活与数学学习中估算都有着十分广泛的应用.但在现今农村小学数学教学中,估算教学似乎成了被遗忘的角落.文章探讨如何创设有效的问题情境,促进估算教学的问题.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 当前我国正在深化教育改革,全面推进素质教育,小组合作学习作为一种有效的教学方法被引入到各科教学中,在发挥学生的主体性和促进其全面发展上取得了很大成效,但也遭遇了不少挑战.笔者作为高中政治教学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 教室里高考倒计时的日历一页页的撕下,距离你们高考的日子就只剩下18天了.看到你们为准备不足而紧张、而惶恐时,我此刻的心情也是复杂的.希望你们尽快给自己这三年的努力一份满意的答复,也希望能留住...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 在初中语文教学中加强情感教育,是实现语文教学目标、促进学生健康成长的一个重要内容,因此广大语文教师必须引起足够的重视.本篇文章主要结合多年的初中语文教学经历,并结合当前的语文教学现状,谈谈如...
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24. 创建富有凝聚力的班级管理模式刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 班级管理是一项塑造青少年美好内心世界、培养学生良好行为、造就创新人才的系统工程.班主任如何高质高效地管理好班级,为学生营造一个健康、快乐、团结、奋发成长的优质环境.这就必须善于以人为本、科学...
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25. 高中美术教学高效课堂之我见刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 高中美术教学是高中教学的重要组成部分,是实现学生全面发展的重要一环,它能有效提升学生的审美能力和艺术修养,也是学生紧张的学习活动之外的一种有益的调剂,深受学生的喜爱,因此应引起我们足够的重视...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 高中新课程改革的主要目标是激发学生对学习的积极主动性,以提高学习能力和对知识的实践应用能力.高中物理是逻辑性和实践操作性较强的学科,就需要在高中物理教学中注重对学生抽象思维能力的培养.本论文...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 记忆是初中英语学习的基础.摆脱机械记忆的有效途径是寻找有效的记忆方法.激活扩散模型是基于认知心理提出的一种基于语义联系来促进记忆效果的模型,在实践中可以发挥相应的作用.让学生在掌握记忆技术的...
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28. 浅谈小学思想品德教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 小学阶段是学生成长和发展的基础阶段,因为这一阶段学生的价值观念还没有真正的形成,他们往往将成年人的评价或者相关的信息当作自己评价的标准.在这样的情况下,小学思想品德教学的重要性就得到了凸显,...
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29. 初中历史课堂教学提问的现状及分析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 新课程改革,提倡学生的主体地位,让学生成为课堂的主人.而教师则要改变以往填鸭式教学,发挥其主导作用.初中历史课堂中提问的有效性,是教师充分发挥其主导作用的最重要的方法之一.教师一个恰当的提问...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 关于语文,许多践行者从未停止过对语文教学原点的追寻.尤其是随着课程改革的不断推进,很多语文人,正经受着一场关于语文学科核心素养的洗礼.然而理念与现实总是存在着距离,反映在教学实践中,大多数老...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
中学课程辅导(教师通讯)评价信息
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