响鼓还需重锤敲——浅谈高中语文课堂导入的艺术

• 作者: 史文蓉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中语文课堂 课堂导语 设计技巧
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中语文课堂导入是新课起始且重要的一个环节,它关系到一节课的成败,但是“万事开头难”,导语的设计需要教师在课堂教学实践中深入探究,精雕细琢,才能深谙其妙道.具有较高艺术水平的导语,如同一块具有强大磁力的磁石,吸引着学生的阅读兴趣,使教学的有效性得到提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史文蓉		1	0	0.0	0.0