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摘要:
文章从无锡地区非物质文化遗产项目“虎头鞋”的文化特征出发,阐述了虎头文化的价值和意义,并在此基础上结合当地“非遗项目”传承情况提出了“虎头文化进社团”、“虎头再创进课堂”等行之有效的实践方法,其中对“虎头再创进课堂”的内容作了具体的阐述.文章用实际案例给大家推荐了一套传承非物质文化遗产项目的有效方法.
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文献信息
篇名 “虎头鞋”的校园传承与实践——试论无锡非遗项目的传承与发扬
来源期刊 设计 学科 文学
关键词 虎头鞋 虎头文化 校园传承 设计实践
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 关注思考
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 J52
字数 4327字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-0069.2017.21.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛建伟 17 19 2.0 3.0
2 丁化 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
虎头鞋
虎头文化
校园传承
设计实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
总被引数(次)
16591
论文1v1指导