素质教育实施背景下中学数学教育的改革路径研究

• 作者: 刘光辉
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 中学数学教育 改革
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3478字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.371

摘要

数学教育作为中学校的主要学科,具有素质教育的重要功能;素质教育作为新时期中学教育改革的主旋律,已成为中学数学教育的重要发展路径.因此,素质教育与中学数学教育有诸多的相关性.以素质教育审视目前中学数学教育的现状,其教育理念、内容、主体、方式与保障考核等层面均与素质教育的要求相差较多,影响了中学生的全面发展与健康成长,影响了中学素质教育的有效实施与中学数学教育的改革发展.鉴于此,中学数学教育应该主动按照素质教育的要求,从教育理念、内容、方式、主体素质与保障考核条件等方面全面推进数学教育的改革创新,以此不断提升数学教育的实效性.