媒介素养教育的性质

• 作者: 江龙军 章书勤
• 来源期刊: 视听
• 关键词: 媒介素养教育 性质 基础教育 职业教育 科普教育
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育连线
• 页码范围: 220-221
• 页数: 2页
• 字数: 3965字
• 语种: 中文

摘要

我国的媒介素养教育从西方引进,在试图本土化的过程中遇到了瓶颈,原因很多.其中涉及一个基本问题,即媒介素养教育应该是怎样一种教育?本文从教育目标、对象、内容、形式四个方面,对比分析了媒介素养教育与基础教育、职业教育、科普教育的关联,指出媒介素养教育既不是基础教育,也不是职业教育,而是一种现代科普教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江龙军	湖北大学新闻传播学院	13	7	2.0	2.0
2	章书勤	湖北大学新闻传播学院	4	2	1.0	1.0