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陶行知关于幼儿创造力的"六大解放"理论至今仍然有深远的意义.课程游戏化是近年来幼儿教育领域的热门话题,本文阐述了如何借助陶行知的"六大解放"教育思想指导幼儿教育课程的游戏化.
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文献信息
篇名 "六大解放"教育思想下的课程游戏化初探
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 课程游戏化 "六大解放"思想 幼儿
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号
字数 1678字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程游戏化
"六大解放"思想
幼儿
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期刊影响力
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