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如何培养小学生课内外的阅读能力
如何培养小学生课内外的阅读能力
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摘要：
为了培养小学生浓厚的阅读兴趣,激发他们的阅读热情,顺应《新课程标准》强调学生主体参与意识的需要,论文主要围绕"小学生为什么要多阅读,怎么对阅读产生兴趣,如何很好的去阅读,如何掌握阅读的技巧"这一核心问题来展开.希望能够使大家从中有所体会和启发,从而真正的把学生的主动参与意识落实到实处,切实提高孩子们的阅读兴趣及正确的阅读方法进而养成良好的阅读习惯.
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课内外结合
培养
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课内外衔接提高小学生阅读素养
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阅读能力
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小学生
阅读能力
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文献信息
| 篇名 | 如何培养小学生课内外的阅读能力 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 语文教学 课外阅读 指导方法 兴趣 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（8） | 所属期刊栏目 | 课堂内外 |
| 研究方向 | 页码范围 | 105 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1497字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
课外阅读
指导方法
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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