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原文服务方: 新课程       
摘要:
目前,农村小学生的课外阅读受到诸多条件的限制,如:阅读资源匮乏,家长无法有效地培养学生良好的阅读习惯,学生课外阅读的时间相对较少等.那么,如何在有限的条件下培养农村小学生的阅读能力呢?要给学生提供丰富的阅读资源;要培养学生良好的阅读习惯和持久的阅读兴趣;要教给学生阅读的方法;要保证学生阅读的时间;要提高教师自身的专业水平和文化素养.这些都是行之有效的方法.
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浅谈小学生阅读能力的培养
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阅读能力
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农村小学生
阅读兴趣
激发
培养
策略
小学生阅读能力的培养
小学生
阅读能力
培养
浅谈如何提高农村地区小学生语文阅读能力
农村小学生
阅读能力
问题
原因
提高途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈农村小学生阅读能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学生 阅读能力 阅读资源
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐世琴 5 1 1.0 1.0
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节点文献
农村小学生
阅读能力
阅读资源
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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