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小学数学快乐课堂构建策略探讨
小学数学
快乐课堂
学习氛围
植入趣味元素,构建小学数学快乐课堂
小学数学
数学教学
趣味法
快乐课堂
策略分析
论小学数学快乐课堂的构建
小学数学
快乐课堂
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用学具构建小学数学快乐课堂
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 教学难度 推理性 发散思维 空间模型 实际情境 课堂情景 计算能力 中心小学 计算顺序 情景教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高琎 江苏省扬州市开发区施桥中心小学 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学难度
推理性
发散思维
空间模型
实际情境
课堂情景
计算能力
中心小学
计算顺序
情景教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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